AJATTELUN HARHAT

Somessa hokemat, sanonnat ja uskomukset on usein jaettua näkemystä. Eräs viime viikolla osui silmääni. ”Kavahda niitä, jotka tietävät totuuden, mutta rakasta niitä, jotka etsivät sitä”. Ajatelman fokus on etsimisessä. Nämä viisauden kivet ovat siitä harmillisia, että niitä hoetaan jokseenkin tahattomasti ehkä juuri siksi, ettei sittenkään uskalleta etsiä ja ajatelma jää kaikumaan päähän.

Totuuden etsiminen on pääsääntöisesti ehdottoman tärkeää. Mutta etsimiseen liittyy vaaroja, joissa luomme uusia totuuksia ja olemmekin jo rikollisella polulla. Itselleni tehtyyn rikokseen otti kantaa yhteisö, joka ei ollut paikalla, ja kuunteli tarinoita sekä uskomuksia. Kaikkein ehkä syvin ja ongelmallisin asia oli asenne naiseen. Nainen oli syyllinen, vaikka rikolliset olivat tekijöinä. Syyllisyys annettiin ja määrättiin uhrille joukkovoimalla häpäisten.

Totuutta etsiessä törmää monenlaisiin ongelmiin ihmisyydessä. Ensinnäkin ihminen voi kokea aistiharhoja, siis havaita väärin, puutteellisesti tai yli todellisen kuvan; ylirasituksessa, kiireessä verensokerin alhaisuudessa, heikossa viestinnässä jne. Ajatteluharhat ovat tyypillisempiä, niihin liittyy ihmisen mielikuvitus ja opitut asenteet. Syntyy tunteita, jotka värittävät asian.

Totuuden etsimisessä ei voi aina vain etsiä lisää. Lääkäri ei voi etsiä sydäntä jatkuvasti väärältä puolelta, johonkin on uskottava ja luotettava, että se pysyy, joskin tämänkin olen kuullut muuttuvan, sydän löytyi oikealta puolelta.

Uskomukset ovat vaarallisia, jos emme opi ajattelemaan itse, vaan ne synnyttävät yhä uusia uskomuksia. Ja juuri siksi, ne ovat vain kaikuja ajattelemattomuuden ongelmista, kun itsensä ajattelua ei kyseenalaista. Ajattelu ei ole mielikuvia, sitä voi kehittää, mutta kaikkea ei voi tietää. Syväajattelussa opimme näkemään kokonaisuuksia. Tällöin ihminen oppii erottelemaan mielen, tunteet, ja havainnot sekä ottamaan vastuun havaitsemisestaan. Tarinoissa on aina vaaransa. Ajattelu voi olla korkeampitasoista keskustelun pohjalta. Koulutuksessani havaitsemista opettava opettaja havainnollisti havaitsemisen oven postiluukusta näkemiseen ja etsimiseen.

Raija